‘We willen dat het goed gaat met de kinderen’

Omschrijving

Hoewel brede scholen op papier vaak een pedagogische visie hebben gefor­ muleerd, blijkt deze in de alledaagse afstemming tussen docenten, kinderlei­ders, welzijnswerkers en overige professionals in de brede school niet altijd sterk te leven. Ook met ouders is er vaak minder pedagogisch contact en part­ nerschap dan op papier wordt geambieerd. In Amersfoort wilden twee brede scholen van de Stichting Amersfoortse Brede Combinatiescholen (ABC) hierin verandering brengen. In samenwerking met onderzoekers van het lectoraat Participatie en Maatschappelijke Ontwikkeling (PMO) van de Hogeschool Utrecht zijn gedurende twee jaar onderzoek, participatie en pedagogische visieontwikkeling verenigd. Een belangrijke uitkomst van het traject is dat door het geven van een meer volwaardige positie van zowel professionals als ouders in het proces van pedagogische visievorming, het pedagogisch op­ groeiklimaat een impuls kan krijgen. Zowel onderzoek als activiteiten kunnen daaraan een bijdrage leveren.