‘We doen toch altijd onderzoek?’

Omschrijving

Pedagogiekstudenten doen onderzoek. Wat dat betekent voor de opleidin­ gen en de praktijk, daar gaat dit hoofdstuk over. We laten ons daarbij inspi­ reren door een aantal kwaliteitsnormen die aan participatief jongerenonder­ zoek worden gesteld – een vorm van onderzoek die veel parallellen kent met het onderzoek in samenwerking met pedagogiekstudenten. We beschouwen onze ervaringen met onderzoek dat samen met studenten wordt gedaan en stellen een Deweyiaanse benadering voor. Dit leidt tot een aantal aanbevelin­ gen op het gebied van het curriculum, het verwachtingsmanagement en de oriëntatie van het praktijkonderzoek in samenwerking met de pedagogiek­ studenten.