Hoewel er vaak geklaagd wordt over een gebrek aan historische kennis, is er goed beschouwd enorm veel aandacht voor de geschiedenis, van publieksboeken en documentaires tot historische films en romans, waar beroepsduiders als Maarten van Rossem en Herman Pleij ons graag wegwijs in willen maken. Maar wat pikken kinderen eigenlijk op van de geschiedenis? Wat leren ze van de geschiedenis? Op school, maar ook daarbuiten?