Leerkrachten met de kleuterleidsteropleiding als achtergrond klagen dat hun jongere collega’s te weinig bagage hebben om het onderwijs in de eerste groepen van de basisschool vorm en inhoud te geven. En jonge leerkrachten geven aan dat zij zich onzeker voelen en niet voldoende hebben meegekregen van hun opleidingen om met de kleuters aan de slag te gaan. Ze vertrouwen daardoor meer op methodes en voorgestructureerde speelleermaterialen dan op hun eigen oren, ogen, handen en hun eigen intuïtie en creativiteit. Het onderwijsaanbod aan jonge kinderen dreigt daardoor te cognitief te worden en sluit te weinig aan bij hoe zij leren.
Betekent dit dat de kleuterschool of de opleiding voor kleuterleidsters weer moet terugkomen?