Van data naar relata

Omschrijving

Wij lichten in dit hoofdstuk een benadering toe voor onderzoek op een mas­ teropleiding Pedagogiek aan een University of Applied Science. Het uitgangs­ punt is dat onderzoek op een hbo­masteropleiding de beroepspraktijk van de afgestudeerde voluit moet ondersteunen. Die beroepspraktijk bestaat onder meer uit het kunnen omgaan met complexe pedagogische vraagstukken. Vol­ gens ons vereist onderzoek doen naar complexe vraagstukken in de eerste plaats dat de onderzoeker het vraagstuk onderzoekt samen met de bij het vraagstuk betrokkenen en in de tweede plaats dat het onderzoek zich, tegelij­ kertijd met het vinden van inhoudelijke oplossingen, richt op een verbetering van de interactiedynamiek tussen de betrokkenen. Die interactiedynamiek verbetert wanneer de betrokkenen zelf die verbetering van de onderlinge in­ teractie nastreven en onderzoekend uitproberen. Het onderzoek is van een hoge kwaliteit wanneer de betrokkenen, inclusief de onderzoeker, erin slagen meer beheersing over het onderwerp te krijgen en tot ingrepen te komen die voor iedereen ten minste tijdelijk aanvaardbaar zijn.