Het lijkt erop dat toetsen en leerlingvolgsystemen positief bijdragen aan de ontwikkeling van kinderen. Maar het tegendeel is het geval, zou zal blijken uit de volgende beschouwing over Montessori, Montaigne, Chinese circusartiesten, de frikandellenbonus, de total body scan en het Franse dorp St. Etienne sur Usson.