Een pedagogische reactie op prestatiedruk in onderwijs en opvoeding
Veel kinderen en jongeren ervaren de druk om op alle fronten te scoren. Bij steeds meer volwassenen dringt door dat deze prestatiedruk op grenzen stuit. We dreigen een vermoeide samenleving te worden, die niet gelukkig maakt. Hoe dit tij te keren?