Praktijk - Help, wat is er met Tim? Het hoogsensitieve kind in beeld

Omschrijving

‘School is in de eerste plaats een leerinstituut’, merkte een juf onlangs op. ‘Natuurlijk werken we ook aan de sociaal-emotionele ontwikkeling en doen we creatieve activiteiten. Maar ja, rekenen en taal zijn toch wel heel belangrijk.’ Een dergelijke opmerking kan flink wat losmaken en er zit ook een hele wereld achter. Is school inderdaad een leerinstituut? Wat dienen kinderen er dan te leren en helpt hen dat bij het ontwikkelen van hun kwaliteiten?