Om de huidige stand van waarden en normen van een kritisch pedagogisch commentaar te voorzien neemt E.A. Godot in zijn tweede boek de zeven hoofdzonden als uitgangspunt. Hebben ijdelheid, traagheid, nijd, gramschap, gulzigheid, onkuisheid en gierigheid ons als hoofdzonden nog iets te zeggen? Wouter Pols dacht met Godot mee, maar ging verder. Zonde van de tijd bracht hem voorbij de hoofdzonden. Via de kardinale en christelijke deugden kwam hij uit bij de naastenliefde, de agapè.
Nieuwsbrief Pedagogiek Digitaal
Schrijf u in voor de nieuwsbrief van Pedagogiek Digitaal en blijf op de hoogte!