‘Het is hier al 55 jaar zo’ – De rol van informele en alledaagse burgerschapslessen in de opvoeding tot maatschappelijke betrokkenheid

Omschrijving

Opvallend aan discussies over burgerschap en maatschappelijke betrokkenheid is dat ze vaak gaan over jongeren binnen de context van de school. Op school worden jonge- ren bijvoorbeeld gestimuleerd om na te denken over waarden en normen, het omgaan met verschillen, het hanteren van conflicten en het uiten van hun mening. Sinds februari 2006 staat dit thema in de vorm van burgerschapsvorming zelfs expliciet op de schoolagenda. Maar juist ook in de contexten buiten school krijgen jongeren lessen over hun rol in de maatschappij. Deze informele lessen zijn op zijn minst zo belangrijk als de formele burgerschapslessen op school en ze zijn bepalend voor de wijze waarop jongeren betekenis geven aan hetgeen zij daar leren. Zo betekent het leven in een ‘tuigbuurt’ voor Arkaine2 niet alleen ‘goed uitkijken’ en leven met onveiligheid en crimina- liteit. Het heeft, zoals we verderop zullen zien, ook implicaties voor de wijze waarop hij tegen representanten van de maatschappij en zijn eigen maatschappelijke rol aan kijkt.