Om met kinderen te kunnen filosoferen is ruimte nodig om samen te denken. Die denkruimte is niet altijd gegeven, maar moet worden geschapen. Naar aanleiding van een filosofieproject op de Rotterdamse Bloemhofschool beschrijft Wouter Pols wat het scheppen van die ruimte van kinderen en gespreksleiders vraagt: een open opstelling, een vragende instelling, denkmiddelen en regels. Maar het belangrijkste is wel dat kinderen niet alleen gehoord willen worden, maar naar elkaar
leren luisteren en hun denken op elkaar afstemmen.
Nieuwsbrief Pedagogiek Digitaal
Schrijf u in voor de nieuwsbrief van Pedagogiek Digitaal en blijf op de hoogte!