Deel 1 - Samen

Omschrijving

Zeer jonge kinderen zijn afhankelijk van anderen en reageren direct op wat ze voelen en op wat anderen met hen doen. Een veilige en vertrouwde relatie is voor hen de basis van alles. Als ze zich veilig en vertrouwd voelen, durven ze zich open te stellen, contact te maken, te experimenteren, grapjes te maken en het risico van een ruzie te nemen. Want als je elkaar vertrouwt, komt het immers wel weer goed.
Ook volwassenen voelen het als ze iemand kunnen vertrouwen. Maar waaraan merken ze dat precies? Dit is niet zo’n makkelijke vraag, omdat je vertrouwd voelen vaak zo vanzelfsprekend is. Een manier om erachter te komen is om iemand in gedachten te nemen bij wie je je zeer op je gemak voelt en jezelf de volgende vraag te stellen: Wanneer voel ik heel sterk dat ik me vertrouwd en blij voel met die persoon? Als het om vaders en moeders gaat, hoor je antwoorden als: ‘ze waren er altijd als ik ze nodig had’; ‘gezellig in de auto samen met m’n vader als die voor z’n werk ergens heen moest’; ‘samen lachen, zingen en spelletjes doen’; ‘luisteren naar de verhalen die mijn moeder kon vertellen. Het gaat altijd om situaties waarin mensen samen iets doen en waarin ze zich dan samen goed voelen. Ook voor jonge kinderen geldt dat ze zich vertrouwd voelen doordat anderen goed op hen kunnen inspelen. Als de ander doet wat past bij jou, voelt dat goed. Het voelt goed dat de ander jou begrijpt en rekening met je wil houden. Dus de basis van het vertrouwen ligt in hoe wij concreet met elkaar omgaan, wat we doen. Dit geldt voor alle mensen, maar in het bijzonder voor jonge kinderen. Daarom beginnen we dit boek met hoofdstukken over hoe leidsters en kinderen in kindercentra het gevoel van wij-samen maken. Door lichaamscontact, elkaar prettig aanraken, oogcontact, gebaren, om de beurt doen, imiteren en uitnodigen tot imiteren, grapjes en spelletjes die voorspelbaar en toch spannend zijn, samen speelpraten en wij-samen-spelletjes met woorden. Wederkerigheid blijkt een sleutelbegrip.