Het is nog niet zo lang geleden dat hulpverleners en wetenschappers van mening waren dat trauma’s bij kinderen niet voorkomen. Niettemin worden kinderen veelvuldig geconfronteerd met traumatische ervaringen. Op het congres Kind & Trauma 2014 hield Francien Lamers-Winkelman een lezing over dit thema aan de hand van drie vragen: hoe heeft het idee ‘kind en trauma’ zich in de loop van de tijd ontwikkeld? Wat is het belang van de factor tijd met betrekking tot de ontwikkeling van trauma bij kinderen? En heelt de tijd echt alle (traumatische) wonden? In dit nummer het eerste deel.
Nieuwsbrief Pedagogiek Digitaal
Schrijf u in voor de nieuwsbrief van Pedagogiek Digitaal en blijf op de hoogte!