PIP 82 - 2014

Er zijn boeken die zo’n diepe indruk maken dat je er weken niet van loskomt. er zijn boeken die je een wereld intrekken waarvan je het bestaan niet eens vermoedde. er zijn boeken die een inzicht aandragen dat je leven verandert. In de rubriek ‘Het beslissende boek’ vertelt een pedagoog over een boek dat voor hem of haar van grote betekenis is geweest. de auteur gaat terug naar de tijd van die eerste lezing, maar gaat ook na welke sensatie het boek bij herlezing nu nog oproept.

de toekomst moet worden opengelaten voor de nieuwe generatie, omdat het hun toekomst is waaraan zij vorm zullen moeten geven onder eigen verantwoordelijkheid. dit is volgens litt ‘Wachsenlassen’ in de goede zin: de toekomst openlaten. en ‘Führen’ in de goede zin kan alleen maar ‘einführen’ zijn: de nieuwe generatie inleiden in de bestaande, vanuit het verleden overgeleverde en in het heden geleefde cultuur. de opvoeder is niet meer en niet minder dan een middelaar die deze cultuur en de kinderen van deze nieuwe generatie bij elkaar brengt. Zo wordt de cultuur doorgegeven en kunnen de kinderen zich aan de cultuur vormen. Wat in de toekomst zal voortko￾men uit deze dialectiek of wisselwerking tussen kind en cultuur, is niet de verantwoordelijkheid van de volwassenen van nu, maar 
van de toekomstige volwassenen.

 

 

Een kind heeft het recht om bij zijn ouders op te groeien. Joost Huijer bespreekt een aantal vragen bij de invoering van de nieuwe  kinderbeschermingsmaatregelen per 1 januari 2015.

Kinderen hebben het recht om gehoord te worden in alle zaken die hen aangaan. Ook jongeren die voor de kinderrechter moeten verschijnen.

Een bal door de ruit, een bushokje aan diggelen... Als dit is veroorzaakt door een minderjarige, wie draait er dan voor de schade op?

Sommige kinderen zijn onveilig gehecht. We komen ze tegen op school, in sportclubs, in de jeugdhulpverlening en in de reclassering. Overal in het dagelijks leven. Wat vraagt dit van de leraar, van de sportleider, van de psycholoog of orthopedagoog? Wat kunnen we deze beschadigde kinderen bieden? Wat helpt hen om zich alsnog gezond te ontwikkelen? In dit artikel zoeken we en antwoord op deze vragen door middel van het begrip ‘een helder tegenover’. Uitgaande van jarenlang onderzoek naar de menselijke hechting, aangevuld met recente inzichten in de psychologie, de pedagogiek en de neurofysiologie, verkennen we dit begrip ‘een helder tegenover’ voor ouders en andere opvoeders in de omgang met deze groep kinderen en jongvolwassenen.

PIP 82 - 2014 (Compleet nummer)

kinderen mogen niet zomaar van hun ouders worden gescheiden. toch gebeurt dit bij zogenoemde kinderbeschermingsmaatregelen. de volgende vragen staan in de drie hiernavolgende artikelen centraal. onder welke voorwaarden mogen kinderen wel bij hun ouders worden weggehaald? als minderjarige kinderen schade hebben veroorzaakt, mag die dan op de ouders worden verhaald? aan welke eisen moet worden voldaan wil er sprake zijn van een eerlijk proces bij minderjarige verdachten?